劳务员考试题库2022（谁会做下面这道劳动法题目）
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Q1：劳务员考试问答题
一、存在的主要失误有：
1、企业没有使用劳务队伍的相应制度，项目经理擅自引进队伍；
2、违法发包分包工程（张队长无资质证书）；
3、没有签订合同就进行施工；
4、按事实合同关系应该及时办理计算；
5、没有做好日常监管，没能提出相应证据，从正常合同履约的角度也没有做到有效监管。
二、主要原因是：
1、选用劳务队伍的各项规章制度缺乏或不完善；
2、公司没有严格按照分包工程发包承包审查程序进行发包；
3、合同管理制度不规范，没订立合同就进行施工；
4、没有配备专门的机构和人员进行日常监管；
5、日常检查的记录不完整，导致发生经济纠纷时证据不充足或缺失；
6、管理人员的法律意识和在责任意识严重不足。
Q2：如果简历针对的求职目标是行政专员，以下哪个经历最应重点突出
首先，你得了解这个岗位性质是什么，因为行政也分很多种，纯办公室的基础行政、需要你凸显细心、耐心的特质，如果是有公关性质的行政，需要凸显你带人接物、处理人际关系方面的能力。总之，行政岗工作相对较杂、但对综合能力比较看重。简历具体突出哪方面，你得弄清楚、这个行政岗位的主要职责是什么、重点突出相关的特质和经历即可
Q3：谁会做下面这道劳动法题目
（1）无效，因为生育权是公民的法定人身权利，用人单位不能通过合同规定予以剥夺。
（2）不能，因为用人单位不能在工人怀孕期间解除合同。
合同当中规定不让结婚是违法的，并且单位单方面解除劳动合同也存在过错。
（1）该条款无效；
（2）该企业不能单方解除合同，首先，生育权是公民的法定人身权利，该企业不能通过合同规定予以剥夺；其次，根据我国《劳动合同法》 第三十九条、第四十条的规定，该企业不满足解除合同的条件，该条款无效。
附：第三十九条 劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：
（一）在试用期间被证明不符合录用条件的；
（二）严重违反用人单位的规章制度的；
（三）严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；
（四）劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；
（五）因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的；
（六）被依法追究刑事责任的。
第四十条 有下列情形之一的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同：
（一）劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的；
（二）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；
（三）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。
其实按照婚姻法的规定，女的二十周岁后就可以领结婚证，企业的那条规定是没有法律依据的，如果企业要终止合约，那就算企业单方面毁约
你好，该劳动合同中的限制结婚的条款是无效的，另外企业不能单方解除劳动合同，是违反劳动法的。
1 合同中禁止结婚的条款是无效的，根据劳动法关于劳动合同是否有效的规定，合同是无效的。
2 单位无权解除合同，单位只有根据劳动合同法的相关规定才能解除，显然这里的情况不属于单位单方解除的条件。
Q4：人力资源考试题库
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http://k.thea.cn/index.php?c=chapter&a=visitor&pcid=246&tcid=191
进入此网站注册即可答题
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是来自题库，问题是题库的题非常非常多，所有就算你把网上的历年真题都背过，命中的几率也比较小，但是这个考试的特点是全考书上的东西，所以建议好好复习课本
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这个的话建议楼主可以去淘宝搜索一下类似的做题软件
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这个很难有能给你的，我去年考试的时候提到了冰山理论，今年不知道会不会有
而且人力资源考试分两个方面，一个是关于你的从业心理素质，一个是专业知识，
有效沟通越来越多的被应用在企业管理上，常见主流商业管理课程如emba、mba及其他各类企业培训等均将“有效沟通”作为管理者必备的一项素质要求包含在内。 所谓有效的沟通，是通过听、说、读、写等载体，通过演讲、会见、对话、讨论、信件等方式将思维准确、恰当地表达出来，以促使对方接受。 达成有效沟通须具备两个必要条件：首先，信息发送者清晰地表达信息的内涵，以便信息接收者能确切理解：其次，信息发送者重视信息接收者的反应并根据其反应及时修正信息的传递。免除不必要的误解。两者缺一不可。有效沟通主要指组织内人员的沟通，尤其是管理者与被管理者之间的沟通。 有效沟通能否成立关键在于信息的有效性，信息的有效程度决定了沟通的有效程度。信息的有效程度又主要取决于以下几个方面： 1.信息的透明程度。当一则信息应该作为公共信息时就不应该导致信息的不对称性．信息必须是公开的。公开的信息并不意味着简单的信息传递，而要确保信息接收者能理解信息的内涵。如果以一种模棱两可的、含糊不清的文字语言传递一种不清晰的，难以使人理解的信息。对于信息接收者而言没有任何意义。另一方面，信息接收者也有权获得与自身利益相关的信息内涵。否则有可能导致信息接收者对信息发送者的行为动机产生怀疑。 2.信息的反馈程度。有效沟通是一种动态的双向行为，而双向的沟通对信息发送者来说应得到充分的反馈。只有沟通的主、客体双方都充分表达了对某一问题的看法，才真正具备有效沟通的意义。
Q5：pascal习题
第一题 program pair; var m,n,i,j,s,t:longint; a:array[1..46] of longint; b:array[1..46] of longint; begin {assign(input,'pair.in'); assign(output,'pair.out'); reset(input);rewrite(output);} read(n); m:=n*(n-1) div 2; s:=0; for i:=1 to m do begin read(a[i]); s:=s+a[i]; end; s:=s div 2; for i:=1 to m-1 do for j:=i+1 to m do if a[i]
var
x:string;
i:integer;
begin
readln(s);
for i:=length(x) downto 1 do
write(x[i]);
writeln
end.
----------分割线中内容可以不看仅仅是引用---------------------------------
其实这个题应该用栈做》》
这个题只要把原码X压入栈（LIFO表），然后再按出栈顺序打印出密码就好了。
附：
Type
TStack=Record
top:integer;
element:array[1..maxlength] of integer;
End;
Begin
inistack(S)；
for i:=1 to length(x) do
Push(S,x[i]);
关于以上引用的几个自定义过程：
procedure inistack(Var S:TStack);
begin
S.top:=0;
end;
procedure Push(var S:TStack；x:integer;);
begin
if S.top=maxlength then Error('The stack is full.')
else begin
inc(S.top);
S.elements[S.top]:=x;
end;
end;
----以上内容仅仅引用书上的---------------------------------------
这个是调试过栈程序的
Type
TStack=Record
top:integer;
element:array[1..1000] of char;
End;
var
s:TStack;
x:string;
i:integer;
procedure inistack(Var S:TStack);
begin
S.top:=length(x);
end;
procedure Push(var S:TStack;x:char);
begin
S.element[S.top]:=x;
dec(S.top);
end;
Begin
readln(x);
inistack(S);
for i:=1 to length(x) do
Push(S,x[i]);
for i:=1 to length(x) do
write(S.element[i]);
writeln
end.